3月26日下午，院長工作例會2025年第1次會議在主教學樓506會議室召開。校長、中國工程院院士王樹新主持會議并講話，副校長盧義玉、李劍、楊俊、饒勁松，校長助理朱才朝、李英民出席會議。各學院院長和學部及相關職能部門主要負責人參加會議。

會議圍繞人工智能賦能教育教學實踐，探索本科人才自主培養體系重塑路徑，就人工智能賦能課程建設、數字教材建設、智慧評價體系建設、虛擬仿真實驗教學平臺建設等做出安排部署。會議指出，人才培養是高校的核心使命，要積極應對數字經濟和未來產業發展對教育提出的新要求，以構建全過程、全覆蓋、全場景人工智能賦能教育教學新生態為目標，持續優化課程結構、完善課程體系、創新教學模式，加快建立科技發展、國家戰略需求牽引的學科專業設置調整機制和人才培養模式。

會議聚焦高質量人才隊伍建設，就2025年海外高層次青年人才項目申報工作情況進行了通報。會議強調，人才是學校事業發展的核心戰略資源，做好人才工作是學校實現高質量發展的根本保障。各學院要提高政治站位，切實增強人才工作的緊迫感、責任感和使命感，結合學科、專業未來發展需要，用足用活用好國家、地方和學校各類人事人才支持政策，加強工作對接，強化指導服務，認真做好2025年海外高層次青年人才申報工作。

會上，博雅學院、公管學院、數統學院、機械學院、材料學院、土木學院、計算機學院、藥學院圍繞落實《高質量發展關鍵任務書（2024—2026年）》，交流匯報推進情況。

會議強調，要持續學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，圍繞深入實施《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃，全面深化學校綜合改革。一要重新認識治理體系。牢固樹立世界一流大學意識，瞄準世界一流大學標準，統籌推進教育教學體系、人事人才體系、行政治理體系等進一步深化改革，與時俱進重塑人才自主培養體系，突出價值、能力、貢獻為導向的人才評價改革，充分激發教職員工創新活力和工作干勁，推進治理體系和治理能力現代化。二要重新認識學科發展。堅持學科發展與國家同向而行、與時代同頻共振，體系化推進“一院一策”綜合改革走深走實，聚焦大平臺、大項目、大成果、大團隊，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，推動傳統優勢學科改造升級，圍繞學科著力點優化資源配置，強化資源投入與成果輸出的有機貫通。三要重新認識支持體系。堅持以學生發展和教師成長為中心，深入推進新時代教育評價改革，搶抓超長期國債等政策機遇，強化有組織科研，因地制宜支持鼓勵“小而美”的自由探索，圍繞智慧重大建設、校區功能調整、校園文化提升、育人環境優化，實施高質量建設“百年新重大”的一攬子計劃，不斷提升師生員工獲得感、幸福感。

來源：黨委辦公室、校長辦公室

作者：張瑋